Que faire contre la violence psychologique?

«L'éducation absolument juste» n'existe pas et les enfants ne souhaitent pas non plus avoir des parents parfaits. Ce sont eux pourtant qui décident quelles valeurs, quelles facultés et quels comportements ils souhaitent encourager chez leurs enfants, et de quelle manière ils entendent réagir aux comportements de leurs enfants.

Le fait que les enfants sont en mesure de se développer sainement dépend largement de l'état (psychique) des personnes qui s'occupent de lui et de leurs capacités. Si à côté des points forts et des points faibles des enfants, les parents sont également conscients des leurs, ils n'ont pas besoin de dissimuler ou de nier leurs insuffisances. De ce fait, parents et enfants sont moins sous pression.

Ils ont honte, se sentent coupables ou pensent qu'ils devraient arriver à maîtriser eux-mêmes les choses. Chercher un appui est néanmoins le premier pas à faire pour réussir à construire une relation exempte de violence entre les personnes adultes et leurs enfants. 

Les parents doivent savoir qu'ils ne sont pas seuls et qu'ils peuvent recevoir de l'aide rapidement et sans barrières bureaucratiques. Les services de consultation n'ont pas pour but de porter des accusations mais d'élargir les compétences des parents, de les renforcer.

Les parents ou les autres personnes de référence de l'enfant, qui souffrent eux-mêmes encore de leur propre vécu durant leur enfance, ont besoin d'une aide extérieure dans des situations difficiles, de manière à ne pas répéter dans l'éducation de leurs enfants ce dont ils ont eux-mêmes souffert comme enfants. Les parents ont du mal à supporter un comportement indésirable de leurs enfants, à passer par-dessus, à ne pas le voir. Et ils ont tendance à réagir immédiatement. Ils obtiennent ainsi souvent l'effet contraire. L'humiliation, la colère et les punitions n'aident jamais un enfant.

Il vaudrait mieux que les parents se demandent ce que cache le comportement «perturbateur» de leur enfant, par exemple un manque d'affection, un rejet de la part de ses camarades ou un malaise face à des attentes excessives des parents.

Les contacts avec d'autres enfants sont nécessaires pour un bon développement et les enfants apprennent ainsi beaucoup de choses: à établir des relations, à utiliser des capacités et des savoir-faire pour communiquer, en particulier aussi à se disputer et à affronter des différends. Ce sont là des conditions importantes pour pouvoir avoir une appréciation réaliste d'autrui.

Les parents apprendre à faire confiance à leurs enfants, à voir leurs points forts et à les accepter. Il s'agit aussi de pouvoir supporter que l'enfant soit peut-être traité une fois ou l'autre injustement.

Conclusion:

Les parents et autres personnes res-ponsables de l'éducation d'un enfant peuvent briser la spirale infernale de la violence en abandonnant l'idée de la «famille sans tache» et de «l'éducation parfaite», en parlant ouvertement des difficultés qu'ils rencontrent dans l'édu-cation avec d'autres parents ou éducateurs et éducatrices et/ou en cherchant conseil et appui auprès de personnes compétentes. Tous les adultes responsables d'enfants devraient pouvoir parler de ce qu'ils vivent dans l'éducation au quotidien et, par ce biais, remettre en cause leurs méthodes éducatives.

Que faire si vous apprenez qu'un enfant est maltraité psychologiquement?

Si vous apprenez que des enfants sont maltraités psychologiquement ou que vous soupçonnez qu'un enfant est maltraité psychologiquement, prenez vos présomptions au sérieux et ne restez pas avec ce 'mauvais' sentiment. Mieux vaut agir une fois trop tôt qu'une fois trop tard ou pas du tout. Assumez votre responsabilité.

• Observez et réunissez toutes les informations dont vous disposez. Notez-les par écrit.
• C'est à vous de décider si vous souhaitez prendre vous-même contact avec les parents concernés ou si vous préférez vous adresser à une personne spécialisée.
• Si vous prenez l'initiative de contacter les parents et de parler avec eux, n'oubliez pas qu'il ne s'agit pas de chercher des coupables ou de condamner les parents. Le but de l'entretien doit être de trouver quel est le meilleur moyen d'aider les parents pour qu'ils puissent renoncer à la violence par la suite.
• Demandez-vous si vous êtes bien sûr de ne pas accroître la pression sur les parents et les enfants en ayant un entretien direct avec eux, ce qui rendrait une aide plus difficile.
• Dans la plupart des situations complexes, il est préférable de prendre contact avec une personne spécialisée, un service spécialisé ou même avec l'autorité compétente. Vous pouvez aussi, sans citer de nom dans un premier temps, faire part de vos observations et de vos informations.
• Avec les spécialistes (services spécialisés) vous pouvez discuter de la suite des démarches. Une possibilité consiste à dénoncer le cas à l'autorité compétente (autorité tutélaire). L'autorité tutélaire est tenue de procéder aux enquêtes utiles partout oû le bien-être d'un enfant semble menacé; c'est elle qui ordonne, le cas échéant, des mesures pour remédier à la situation.