Gruppo target bambini: immagine aguzza-la-vista e attività didattiche per rafforzare l’auto-iniziativa
Ciascuno dei quattro messaggi di prevenzione è spiegato ai bambini in un’unità didattica. Al centro c’è un’immagine aguzza-la-vista con le relative ambientazioni. Il materiale didattico stampato per i professionisti contiene spunti su come lavorare con l’immagine aguzza-la-vista e idee di attività per approfondire insieme ai bambini i messaggi di prevenzione. Si può scegliere tra diversi materiali didattici, da impiegare a seconda dei tempi previsti, dello stadio di sviluppo e dei presupposti di apprendimento dei bambini. L’obiettivo è far sì che i bambini migliorino le proprie competenze in chiave ludica e con un approccio positivo.
Si raccomanda di attuare l'offerta di prevenzione in un lasso di tempo da quattro a otto settimane, per poter dedicare a ogni messaggio di prevenzione da una a due settimane. Mettendo a disposizione dei bambini i materiali di gioco ed esercizio, per esempio una cassetta nel locale per le attività di gruppo, li si incoraggia a occuparsi dei contenuti di propria iniziativa, al di fuori dei momenti di gioco.
Ogni unità didattica contiene l'obiettivo di apprendimento e i contenuti didattici, possibili attività formative e materiali pratici, nonché il materiale didattico, disponibile sia in forma elettronica, sia cartacea.
En complément, la peluche EMMO peut aider à transmettre les matières enseignées.
Gruppo target genitori e rappresentanti legali
Nell’ambito di un evento serale, i genitori e i rappresentanti legali apprendono tutto ciò che riguarda l'offerta di prevenzione e vengono sensibilizzati all’argomento. L’evento ha luogo prima di attuare le unità didattiche nella scuola d’infanzia o nell'asilo nido. La struttura rispecchia i messaggi di prevenzione.
I temi della serata:
- vengono presentate le unità didattiche in modo che i genitori e i rappresentanti legali possano farsi un’idea dei contenuti e delle attività dell'offerta.
- Vengono spiegati i concetti di auto-iniziativa e di resilienza, mostrando come i genitori e i rappresentanti legali possono rafforzare i bambini.
- I genitori ricevono impostazioni su come potrebbero trasmettere un’educazione e un’informazione sessuale adeguate e sull’importanza di queste al fine di prevenire la violenza sessuale; conoscono strumenti e materiali, come ad esempio libri illustrati adatti.
- Vengono fornite informazioni sulle cause e le conseguenze della violenza sessuale, sui bambini colpiti e sui diritti dell’infanzia, sulle persone autrici del reato e sulle loro strategie, sui centri di consulenza e i servizi di supporto.
Gruppo target professionisti pedagogici
Nel corso di una formazione di una giornata, i professionisti pedagogici imparano ad attuare l'offerta di prevenzione nella loro istituzione.
Metà della giornata è dedicata alla formazione professionale nell’ambito della prevenzione della violenza sessuale: l’attenzione è posta anche qui sui messaggi di prevenzione e sugli obiettivi di apprendimento per i professionisti pedagogici.
Nella seconda parte della giornata, i professionisti pedagogici apprendono metodi didattici per attuare l'offerta di prevenzione alla scuola dell'infanzia, nella scuola a orario prolungato o all'asilo nido.
La specializzazione comprende il collegamento con servizi specializzati regionali ed è attuata da professionisti formati a tale scopo.
Piano di protezione e codice di comportamento
Se non è ancora accaduto, è consigliabile che le scuole, le scuole a tempo prolungato e gli asili nido sviluppino linee guida e processi integrativi per prevenire la violenza sessuale a livello della cultura organizzativa (piano di protezione e/o codice di comportamento). Durante la specializzazione si parla anche di questo, incoraggiando a continuare in questa direzione
